Plan de clase para grupo de estudiantes asiáticos (nivel A1)

Primer día de curso: Presentaciones

El objetivo principal es fomentar la expresión oral de los alumnos en su primer contacto con la lengua española. Éstos se presentarán y retendrán, en la medida de lo posible, los nombres de sus compañeros.

• Gramática: Primera y segunda persona del Presente de Indicativo. Pronombres personales Uso de los verbos  soy verbo ser Primera persona singular, estudio verbo primera persona singular presente indicativo y el verbo trabajo primera persona singular presente indicativo-.
• Léxico: Nombres de Países y Ciudades  China . Pekin. Shanghai    
• Sociocultural El Uso y orden de los Apellidos Paterno y Materno Li y Chao  en este país no se utiliza el apellido materno
• Funciones El saludo Hola Buenos días .Hasta luego. Ados  
• Pragmática: La cortesía.Encantado

1. Me presentaré a mis alumnos diciendo «Hola,Buenos dias (yo) mi nombre es» y escribiré mi nombre en la pizarra. Elena Fernandez A continuación, con gestos, invitaré a que, de forma ordenada, todos los alumnos se presenten repitiendo la misma frase. Seguidamente, escribirán su nombre en un papel, el cual colocarán sobre la mesa, con el fin de que el resto de estudiantes lo puedan leer en todo momento.

Ejercicio A.1

2. Colocaré a los alumnos en círculo. El primer alumno se presentará (Hola me llamo Xin Li, y soy de la ciudad de  Pekin País la China y soy estudiante en la Universidad ¿Y tú? ¿Cómo te llamas?), la siguiente responderá, yo me llamo Mei Ling Chao y soy de la ciudad de Shanghai País la china y trabajo de enfermera´Encantada Hasta luego,  así sucesivamente. Reproduciremos el diálogo completo del ejercicio anterior (Ej. A.1). Posteriormente, oiremos (en dos ocasiones) un diálogo básico entre dos personas que se saludan y presentan.

3. Repartiré una fotocopia con vocabulario y frases claves para el resto del curso, entre ellas:

• ¿Cómo se escribe X? ¿Cómo se pronuncia X? ¿Me lo deletrea, por favor?

¿Me lo puede repetir, por favor? ¿Me puede dar un ejemplo? Plan de clase para grupo de estudiantes asiáticos (nivel A1)

Primer día de curso: Presentaciones

El objetivo principal es fomentar la expresión oral de los alumnos en su primer contacto con la lengua española. Éstos se presentarán y retendrán, en la medida de lo posible, los nombres de sus compañeros.

• Gramática: Primera y segunda persona del Presente de Indicativo. Pronombres personales Uso de los verbos  soy verbo ser Primera persona singular, estudio verbo primera persona singular presente indicativo y el verbo trabajo primera persona singular presente indicativo-.
• Léxico: Nombres de Países y Ciudades  China . Pekin. Shanghai    
• Sociocultural El Uso y orden de los Apellidos Paterno y Materno Li y Chao  en este país no se utiliza el apellido materno
• Funciones El saludo Hola Buenos días .Hasta luego. Ados  
• Pragmática: La cortesía.Encantado

1. Me presentaré a mis alumnos diciendo «Hola,Buenos dias (yo) mi nombre es» y escribiré mi nombre en la pizarra. Elena Fernandez A continuación, con gestos, invitaré a que, de forma ordenada, todos los alumnos se presenten repitiendo la misma frase. Seguidamente, escribirán su nombre en un papel, el cual colocarán sobre la mesa, con el fin de que el resto de estudiantes lo puedan leer en todo momento.

Ejercicio A.1

2. Colocaré a los alumnos en círculo. El primer alumno se presentará (Hola me llamo Xin Li, y soy de la ciudad de  Pekin País la China y soy estudiante en la Universidad ¿Y tú? ¿Cómo te llamas?), la siguiente responderá, yo me llamo Mei Ling Chao y soy de la ciudad de Shanghai País la china y trabajo de enfermera´Encantada Hasta luego,  así sucesivamente. Reproduciremos el diálogo completo del ejercicio anterior (Ej. A.1). Posteriormente, oiremos (en dos ocasiones) un diálogo básico entre dos personas que se saludan y presentan.

3. Repartiré una fotocopia con vocabulario y frases claves para el resto del curso, entre ellas:

• ¿Cómo se escribe X? ¿Cómo se pronuncia X? ¿Me lo deletrea, por favor?

¿Me lo puede repetir, por favor? ¿Me puede dar un ejemplo?

Plan de clase para grupo de estudiantes asiáticos (nivel A1)

Primer día de curso: Presentaciones

El objetivo principal es fomentar la expresión oral de los alumnos en su primer contacto con la lengua española. Éstos se presentarán y retendrán, en la medida de lo posible, los nombres de sus compañeros.

• Gramática: Primera y segunda persona del Presente de Indicativo. Pronombres personales Uso de los verbos  soy verbo ser Primera persona singular, estudio verbo primera persona singular presente indicativo y el verbo trabajo primera persona singular presente indicativo-.
• Léxico: Nombres de Países y Ciudades  China . Pekin. Shanghai    
• Sociocultural El Uso y orden de los Apellidos Paterno y Materno Li y Chao  en este país no se utiliza el apellido materno
• Funciones El saludo Hola Buenos días .Hasta luego. Ados  
• Pragmática: La cortesía.Encantado

1. Me presentaré a mis alumnos diciendo «Hola,Buenos dias (yo) mi nombre es» y escribiré mi nombre en la pizarra. Elena Fernandez A continuación, con gestos, invitaré a que, de forma ordenada, todos los alumnos se presenten repitiendo la misma frase. Seguidamente, escribirán su nombre en un papel, el cual colocarán sobre la mesa, con el fin de que el resto de estudiantes lo puedan leer en todo momento.

Ejercicio A.1

2. Colocaré a los alumnos en círculo. El primer alumno se presentará (Hola me llamo Xin Li, y soy de la ciudad de  Pekin País la China y soy estudiante en la Universidad ¿Y tú? ¿Cómo te llamas?), la siguiente responderá, yo me llamo Mei Ling Chao y soy de la ciudad de Shanghai País la china y trabajo de enfermera´Encantada Hasta luego,  así sucesivamente. Reproduciremos el diálogo completo del ejercicio anterior (Ej. A.1). Posteriormente, oiremos (en dos ocasiones) un diálogo básico entre dos personas que se saludan y presentan.

3. Repartiré una fotocopia con vocabulario y frases claves para el resto del curso, entre ellas:

• ¿Cómo se escribe X? ¿Cómo se pronuncia X? ¿Me lo deletrea, por favor?

¿Me lo puede repetir, por favor? ¿Me puede dar un ejemplo?

Plan de clase para grupo de estudiantes asiáticos (nivel A1)

Primer día de curso: Presentaciones

El objetivo principal es fomentar la expresión oral de los alumnos en su primer contacto con la lengua española. Éstos se presentarán y retendrán, en la medida de lo posible, los nombres de sus compañeros.

• Gramática: Primera y segunda persona del Presente de Indicativo. Pronombres personales Uso de los verbos  soy verbo ser Primera persona singular, estudio verbo primera persona singular presente indicativo y el verbo trabajo primera persona singular presente indicativo-.
• Léxico: Nombres de Países y Ciudades  China . Pekin. Shanghai    
• Sociocultural El Uso y orden de los Apellidos Paterno y Materno Li y Chao  en este país no se utiliza el apellido materno
• Funciones El saludo Hola Buenos días .Hasta luego. Ados  
• Pragmática: La cortesía.Encantado

1. Me presentaré a mis alumnos diciendo «Hola,Buenos dias (yo) mi nombre es» y escribiré mi nombre en la pizarra. Elena Fernandez A continuación, con gestos, invitaré a que, de forma ordenada, todos los alumnos se presenten repitiendo la misma frase. Seguidamente, escribirán su nombre en un papel, el cual colocarán sobre la mesa, con el fin de que el resto de estudiantes lo puedan leer en todo momento.

Ejercicio A.1

2. Colocaré a los alumnos en círculo. El primer alumno se presentará (Hola me llamo Xin Li, y soy de la ciudad de  Pekin País la China y soy estudiante en la Universidad ¿Y tú? ¿Cómo te llamas?), la siguiente responderá, yo me llamo Mei Ling Chao y soy de la ciudad de Shanghai País la china y trabajo de enfermera´Encantada Hasta luego,  así sucesivamente. Reproduciremos el diálogo completo del ejercicio anterior (Ej. A.1). Posteriormente, oiremos (en dos ocasiones) un diálogo básico entre dos personas que se saludan y presentan.

3. Repartiré una fotocopia con vocabulario y frases claves para el resto del curso, entre ellas:

• ¿Cómo se escribe X? ¿Cómo se pronuncia X? ¿Me lo deletrea, por favor?

¿Me lo puede repetir, por favor? ¿Me puede dar un ejemplo?

Plan de clase para grupo de estudiantes asiáticos (nivel A1)

Primer día de curso: Presentaciones

El objetivo principal es fomentar la expresión oral de los alumnos en su primer contacto con la lengua española. Éstos se presentarán y retendrán, en la medida de lo posible, los nombres de sus compañeros.

• Gramática: Primera y segunda persona del Presente de Indicativo. Pronombres personales Uso de los verbos  soy verbo ser Primera persona singular, estudio verbo primera persona singular presente indicativo y el verbo trabajo primera persona singular presente indicativo-.
• Léxico: Nombres de Países y Ciudades  China . Pekin. Shanghai    
• Sociocultural El Uso y orden de los Apellidos Paterno y Materno Li y Chao  en este país no se utiliza el apellido materno
• Funciones El saludo Hola Buenos días .Hasta luego. Ados  
• Pragmática: La cortesía.Encantado

1. Me presentaré a mis alumnos diciendo «Hola,Buenos dias (yo) mi nombre es» y escribiré mi nombre en la pizarra. Elena Fernandez A continuación, con gestos, invitaré a que, de forma ordenada, todos los alumnos se presenten repitiendo la misma frase. Seguidamente, escribirán su nombre en un papel, el cual colocarán sobre la mesa, con el fin de que el resto de estudiantes lo puedan leer en todo momento.

Ejercicio A.1

2. Colocaré a los alumnos en círculo. El primer alumno se presentará (Hola me llamo Xin Li, y soy de la ciudad de  Pekin País la China y soy estudiante en la Universidad ¿Y tú? ¿Cómo te llamas?), la siguiente responderá, yo me llamo Mei Ling Chao y soy de la ciudad de Shanghai País la china y trabajo de enfermera´Encantada Hasta luego,  así sucesivamente. Reproduciremos el diálogo completo del ejercicio anterior (Ej. A.1). Posteriormente, oiremos (en dos ocasiones) un diálogo básico entre dos personas que se saludan y presentan.

3. Repartiré una fotocopia con vocabulario y frases claves para el resto del curso, entre ellas:

• ¿Cómo se escribe X? ¿Cómo se pronuncia X? ¿Me lo deletrea, por favor?

¿Me lo puede repetir, por favor? ¿Me puede dar un ejemplo?

Plan de clase para grupo de estudiantes asiáticos (nivel A1)

Primer día de curso: Presentaciones

El objetivo principal es fomentar la expresión oral de los alumnos en su primer contacto con la lengua española. Éstos se presentarán y retendrán, en la medida de lo posible, los nombres de sus compañeros.

• Gramática: Primera y segunda persona del Presente de Indicativo. Pronombres personales Uso de los verbos  soy verbo ser Primera persona singular, estudio verbo primera persona singular presente indicativo y el verbo trabajo primera persona singular presente indicativo-.
• Léxico: Nombres de Países y Ciudades  China . Pekin. Shanghai    
• Sociocultural El Uso y orden de los Apellidos Paterno y Materno Li y Chao  en este país no se utiliza el apellido materno
• Funciones El saludo Hola Buenos días .Hasta luego. Ados  
• Pragmática: La cortesía.Encantado

1. Me presentaré a mis alumnos diciendo «Hola,Buenos dias (yo) mi nombre es» y escribiré mi nombre en la pizarra. Elena Fernandez A continuación, con gestos, invitaré a que, de forma ordenada, todos los alumnos se presenten repitiendo la misma frase. Seguidamente, escribirán su nombre en un papel, el cual colocarán sobre la mesa, con el fin de que el resto de estudiantes lo puedan leer en todo momento.

Ejercicio A.1

2. Colocaré a los alumnos en círculo. El primer alumno se presentará (Hola me llamo Xin Li, y soy de la ciudad de  Pekin País la China y soy estudiante en la Universidad ¿Y tú? ¿Cómo te llamas?), la siguiente responderá, yo me llamo Mei Ling Chao y soy de la ciudad de Shanghai País la china y trabajo de enfermera´Encantada Hasta luego,  así sucesivamente. Reproduciremos el diálogo completo del ejercicio anterior (Ej. A.1). Posteriormente, oiremos (en dos ocasiones) un diálogo básico entre dos personas que se saludan y presentan.

3. Repartiré una fotocopia con vocabulario y frases claves para el resto del curso, entre ellas:

• ¿Cómo se escribe X? ¿Cómo se pronuncia X? ¿Me lo deletrea, por favor?

¿Me lo puede repetir, por favor? ¿Me puede dar un ejemplo?

Plan de clase para grupo de estudiantes asiáticos (nivel A1)

Primer día de curso: Presentaciones

El objetivo principal es fomentar la expresión oral de los alumnos en su primer contacto con la lengua española. Éstos se presentarán y retendrán, en la medida de lo posible, los nombres de sus compañeros.

• Gramática: Primera y segunda persona del Presente de Indicativo. Pronombres personales Uso de los verbos  soy verbo ser Primera persona singular, estudio verbo primera persona singular presente indicativo y el verbo trabajo primera persona singular presente indicativo-.
• Léxico: Nombres de Países y Ciudades  China . Pekin. Shanghai    
• Sociocultural El Uso y orden de los Apellidos Paterno y Materno Li y Chao  en este país no se utiliza el apellido materno
• Funciones El saludo Hola Buenos días .Hasta luego. Ados  
• Pragmática: La cortesía.Encantado

1. Me presentaré a mis alumnos diciendo «Hola,Buenos dias (yo) mi nombre es» y escribiré mi nombre en la pizarra. Elena Fernandez A continuación, con gestos, invitaré a que, de forma ordenada, todos los alumnos se presenten repitiendo la misma frase. Seguidamente, escribirán su nombre en un papel, el cual colocarán sobre la mesa, con el fin de que el resto de estudiantes lo puedan leer en todo momento.

Ejercicio A.1

2. Colocaré a los alumnos en círculo. El primer alumno se presentará (Hola me llamo Xin Li, y soy de la ciudad de  Pekin País la China y soy estudiante en la Universidad ¿Y tú? ¿Cómo te llamas?), la siguiente responderá, yo me llamo Mei Ling Chao y soy de la ciudad de Shanghai País la china y trabajo de enfermera´Encantada Hasta luego,  así sucesivamente. Reproduciremos el diálogo completo del ejercicio anterior (Ej. A.1). Posteriormente, oiremos (en dos ocasiones) un diálogo básico entre dos personas que se saludan y presentan.

3. Repartiré una fotocopia con vocabulario y frases claves para el resto del curso, entre ellas:

• ¿Cómo se escribe X? ¿Cómo se pronuncia X? ¿Me lo deletrea, por favor?

¿Me lo puede repetir, por favor? ¿Me puede dar un ejemplo?

Plan de clase para grupo de estudiantes asiáticos (nivel A1)

Primer día de curso: Presentaciones

El objetivo principal es fomentar la expresión oral de los alumnos en su primer contacto con la lengua española. Éstos se presentarán y retendrán, en la medida de lo posible, los nombres de sus compañeros.

• Gramática: Primera y segunda persona del Presente de Indicativo. Pronombres personales Uso de los verbos  soy verbo ser Primera persona singular, estudio verbo primera persona singular presente indicativo y el verbo trabajo primera persona singular presente indicativo-.
• Léxico: Nombres de Países y Ciudades  China . Pekin. Shanghai    
• Sociocultural El Uso y orden de los Apellidos Paterno y Materno Li y Chao  en este país no se utiliza el apellido materno
• Funciones El saludo Hola Buenos días .Hasta luego. Ados  
• Pragmática: La cortesía.Encantado

1. Me presentaré a mis alumnos diciendo «Hola,Buenos dias (yo) mi nombre es» y escribiré mi nombre en la pizarra. Elena Fernandez A continuación, con gestos, invitaré a que, de forma ordenada, todos los alumnos se presenten repitiendo la misma frase. Seguidamente, escribirán su nombre en un papel, el cual colocarán sobre la mesa, con el fin de que el resto de estudiantes lo puedan leer en todo momento.

Ejercicio A.1

2. Colocaré a los alumnos en círculo. El primer alumno se presentará (Hola me llamo Xin Li, y soy de la ciudad de  Pekin País la China y soy estudiante en la Universidad ¿Y tú? ¿Cómo te llamas?), la siguiente responderá, yo me llamo Mei Ling Chao y soy de la ciudad de Shanghai País la china y trabajo de enfermera´Encantada Hasta luego,  así sucesivamente. Reproduciremos el diálogo completo del ejercicio anterior (Ej. A.1). Posteriormente, oiremos (en dos ocasiones) un diálogo básico entre dos personas que se saludan y presentan.

3. Repartiré una fotocopia con vocabulario y frases claves para el resto del curso, entre ellas:

• ¿Cómo se escribe X? ¿Cómo se pronuncia X? ¿Me lo deletrea, por favor?

¿Me lo puede repetir, por favor? ¿Me puede dar un ejemplo?

Plan de clase para grupo de estudiantes asiáticos (nivel A1)

Primer día de curso: Presentaciones

El objetivo principal es fomentar la expresión oral de los alumnos en su primer contacto con la lengua española. Éstos se presentarán y retendrán, en la medida de lo posible, los nombres de sus compañeros.

• Gramática: Primera y segunda persona del Presente de Indicativo. Pronombres personales Uso de los verbos  soy verbo ser Primera persona singular, estudio verbo primera persona singular presente indicativo y el verbo trabajo primera persona singular presente indicativo-.
• Léxico: Nombres de Países y Ciudades  China . Pekin. Shanghai    
• Sociocultural El Uso y orden de los Apellidos Paterno y Materno Li y Chao  en este país no se utiliza el apellido materno
• Funciones El saludo Hola Buenos días .Hasta luego. Ados  
• Pragmática: La cortesía.Encantado

1. Me presentaré a mis alumnos diciendo «Hola,Buenos dias (yo) mi nombre es» y escribiré mi nombre en la pizarra. Elena Fernandez A continuación, con gestos, invitaré a que, de forma ordenada, todos los alumnos se presenten repitiendo la misma frase. Seguidamente, escribirán su nombre en un papel, el cual colocarán sobre la mesa, con el fin de que el resto de estudiantes lo puedan leer en todo momento.

Ejercicio A.1

2. Colocaré a los alumnos en círculo. El primer alumno se presentará (Hola me llamo Xin Li, y soy de la ciudad de  Pekin País la China y soy estudiante en la Universidad ¿Y tú? ¿Cómo te llamas?), la siguiente responderá, yo me llamo Mei Ling Chao y soy de la ciudad de Shanghai País la china y trabajo de enfermera´Encantada Hasta luego,  así sucesivamente. Reproduciremos el diálogo completo del ejercicio anterior (Ej. A.1). Posteriormente, oiremos (en dos ocasiones) un diálogo básico entre dos personas que se saludan y presentan.

3. Repartiré una fotocopia con vocabulario y frases claves para el resto del curso, entre ellas:

• ¿Cómo se escribe X? ¿Cómo se pronuncia X? ¿Me lo deletrea, por favor?

¿Me lo puede repetir, por favor? ¿Me puede dar un ejemplo?

Plan de clase para grupo de estudiantes asiáticos (nivel A1)

Primer día de curso: Presentaciones

El objetivo principal es fomentar la expresión oral de los alumnos en su primer contacto con la lengua española. Éstos se presentarán y retendrán, en la medida de lo posible, los nombres de sus compañeros.

• Gramática: Primera y segunda persona del Presente de Indicativo. Pronombres personales Uso de los verbos  soy verbo ser Primera persona singular, estudio verbo primera persona singular presente indicativo y el verbo trabajo primera persona singular presente indicativo-.
• Léxico: Nombres de Países y Ciudades  China . Pekin. Shanghai    
• Sociocultural El Uso y orden de los Apellidos Paterno y Materno Li y Chao  en este país no se utiliza el apellido materno
• Funciones El saludo Hola Buenos días .Hasta luego. Ados  
• Pragmática: La cortesía.Encantado

1. Me presentaré a mis alumnos diciendo «Hola,Buenos dias (yo) mi nombre es» y escribiré mi nombre en la pizarra. Elena Fernandez A continuación, con gestos, invitaré a que, de forma ordenada, todos los alumnos se presenten repitiendo la misma frase. Seguidamente, escribirán su nombre en un papel, el cual colocarán sobre la mesa, con el fin de que el resto de estudiantes lo puedan leer en todo momento.

Ejercicio A.1

2. Colocaré a los alumnos en círculo. El primer alumno se presentará (Hola me llamo Xin Li, y soy de la ciudad de  Pekin País la China y soy estudiante en la Universidad ¿Y tú? ¿Cómo te llamas?), la siguiente responderá, yo me llamo Mei Ling Chao y soy de la ciudad de Shanghai País la china y trabajo de enfermera´Encantada Hasta luego,  así sucesivamente. Reproduciremos el diálogo completo del ejercicio anterior (Ej. A.1). Posteriormente, oiremos (en dos ocasiones) un diálogo básico entre dos personas que se saludan y presentan.

3. Repartiré una fotocopia con vocabulario y frases claves para el resto del curso, entre ellas:

• ¿Cómo se escribe X? ¿Cómo se pronuncia X? ¿Me lo deletrea, por favor?

¿Me lo puede repetir, por favor? ¿Me puede dar un ejemplo?

Hola a todos quisiera  hacer un comentario en relacion al Comic de Mafalda la grámatica suele ser bastante díficil y creo  que incorporar un Comic o una historieta como recurso o  herramienta en el aprendizaje  resulta divertido interesante y de mejor comprensión para el alumno de hoy .Maria Elena

Metodología del Aprendizaje

1.-. ¿Como me veo como profesora de Español?

Quiero verme como un Profesional competente el cual cuenta con una metodología efectiva que mis objetivos sean que los alumnos puedan hablar nuestro idioma con fluidez y coherencia asimismo  mantener una preparación constante y contar con herramientas como las nuevas tecnologías.

2- ¿Cuáles son mis experiencias de Aprendizaje?

Desde mi época del Colegio tuve muy buenas Profesoras que supieron inculcar el amor a la Historia es por ello que siempre lo he mantenido porque con ello logras entender la base de una sociedad Posteriormente en la Universidad hubieron asignaturas que siendo difíciles y complicadas por los términos que se emplean resultaron muy interesantes porque el profesor supo ser claro preciso y con ejemplos prácticos del día a día .

3- ¿Cuáles son mis creencias en torno a la lengua?

Creo que la lengua es el mejor medio de Comunicación que existe es fundamental en la vida de la persona y de toda sociedad a través de ella el hombre  manifiesta sus sentimientos sus emociones su conocimiento su experiencia su valor como también en lo negativo rabia dolor  pesar venganza etc etc.

4.- ¿Y en torno a cómo se aprende’?

La lengua se aprende en torno a la familia es el primer contacto que tiene el hombre con la lengua el siente el deseo de manifestarse por eso cuenta con los cinco sentidos para su desarrollo .

5.- ¿Cuales son mis puntos fuertes ‘

Trato de tener mucha tolerancia,paciencia comprensión, mantener la calma en momentos difíciles tengo mucha inquietud por todo lo nuevo en la enseñanza y con deseos de aplicarlo asimismo creo que enseñar es un reto y la preparación me dará la seguridad necesaria para afrontarlo .

6.- ¿Cuales son mis debilidades ?

‘     Como debilidad considero es ser muy exigente conmigo misma y esto muchas veces me crea frustración  en mi entorno me siento débil por no tener mucha experiencia .

7.- ¿Cuales son mis necesidades de aprendizaje ?

.   Considero que es una gran necesidad contar con una metodología de enseñanza así como contar con todos lo elementos necesarios para impartir una buena exposición creo que compartir la experiencia de mis compañeros es enriquecedor porque ello nos ayudará a  tener una mejor prespectiva en el campo.